Les membres de l’AMAEPF sont collectivement représentatifs des personnes qui se sont
succédées dans les régions polaires et plus particulièrement dans les TAAF depuis leur création.
Dans Ie cadre de missions de service public ou de mise en œuvre de politiques publiques, ils
ont participé à l’exploration, à l’étude et à la conservation de l’environnement exceptionnel, à
l’équipement et à l’exploitation des TAAF. De ce fait, les TAAF et l’AMAEPF ont souhaité maintenir un partenariat
afin de stabiliser et de développer leurs liens établis au cours du temps. Ce partenariat se traduit par notamment :
- L’AMAEPF intervient publiquement pour promouvoir l’histoire, les missions, et les enjeux des Terres australes et antarctiques françaises.
- Des échanges d’informations.
- La valorisation de l’AMAEPF auprès des nouveaux chefs de district.
- La participation à une rotation par an dans les Terres Australes.
- Des actions en faveur du patrimoine…
l’IPEV et l’AMAEPF se sont engagés réciproquement de manière non contraignante et souple à développer de manière pérenne des actions communes et notamment :
- La présentation de l’AMAEPF aux hivernants lors de la réunion à Brest avant leur départ (VSC scientifiques, médecins des districts des TAAF, tous les personnels hivernants de Dumont d’Urville, personnels hivernants français de Concordia).
- La diffusion de la revue de l’AMAEPF en Terre Adélie par les soins de l’IPEV.
- La possibilité au personnel de l’IPEV, anciens hivernants ou en activité, de proposer des articles dans les revues de l’AMAEPF.
- La possibilité pour l’AMAEPF de reprendre la publication d’articles parus dans le rapport d’activités de l’IPEV, sous réserve d’en citer à la fois les auteurs et l’origine.
- La possibilité d’associer l’IPEV à la communication de l’AMAEPF lors de conférences, d’expositions, de présentations aux profits des jeunes… cela avec l’accord préalable de l’IPEV.
Les membres de l’Amaepf sont des personnes – scientifiques et techniciens – ayant séjourné dans le sud : dans les Terres australes françaises : Crozet, Kerguelen, Saint-Paul et Amsterdam – et en Antarctique : Terre Adélie, Concordia (Missions Paul-Émile Victor) et dans d’autres bases et dans le nord : tous les pays de l’Arctique et principalement le Groenland et le Svalbard. Sans oublier les marins des navires de relève et les océanographes, ainsi que des membres associés intéressés par les questions australes et polaires.
Le commandant Charcot est une figure emblématique et historique des régions polaires et l’AMAEPF s’honore de participer à la diffusion de sa mémoire.
De ce fait, « L’Association les Amis de Jean-Baptiste Charcot » et « L’Amicale des Missions Australes et Polaires Françaises » ont souhaité rapprocher et poser un cadre collaboratif et de soutien entre leurs deux initiatives respectives pour des actions de communications et de sensibilisation communes auprès du grand public.
L’AMAEPF a pour but de promouvoir la connaissance des régions polaires et subpolaires, de favoriser et maintenir entre tous les anciens des Terres australes et antarctiques françaises des relations amicales, d’entretenir entre ses membres un lien de solidarité.
La préservation et la transmission du patrimoine polaire français notamment auprès de la jeunesse sont au cœur des missions permanentes de l’Espace des mondes polaires Paul-Émile Victor, la structure qui abrite le musée des mondes polaires est le seul espace culturel en France traitant exclusivement des régions polaires.
Il accueille plus de 20 000 visiteurs par an.
Celui-ci invite à découvrir l’écosystème des régions polaires ainsi que la vie des peuples autochtones du Grand Nord et des personnels en mission en Arctique et en Antarctique.
Le musée retrace notamment les différentes épopées de la conquête des pôles et rend hommage à l’explorateur Paul-Émile Victor qui a soutenu la création du musée en 1988.
Le musée valorise aussi dans son parcours permanent l’explorateur polaire français Jean-Baptiste Charcot.
Parce que la valorisation du patrimoine polaire français est au cœur de leurs missions respectives, l’AMAEPF et L’Espace des mondes polaires Paul-Émile Victor ont décidé de signer une convention de partenariat.
Elle se concrétisera par l’organisation d’évènements communs.
Le premier se déroulera le vendredi 17 janvier 19 h à l’Espace des mondes polaires Paul-Émile Victor, Prémanon, Station des Rousses à l’occasion du 50e anniversaire de la première ascension du Mont Ross (archipel de Kerguelen).
L’AMAEPF est heureuse d’annoncer la signature d’une convention de partenariat avec Le Cercle Polaire, association créée en 2006 et dédiée au développement d’une culture scientifique des zones polaires et à la promotion d’une gouvernance environnementale ambitieuse de l’Arctique et de l’Antarctique.
Ce rapprochement s’inscrit dans une volonté commune de sensibilisation et de partage des connaissances sur les régions polaires auprès du grand public et des scolaires. Nos deux associations partagent des valeurs essentielles : la connaissance et la protection des pôles.
Un partenariat concret
Dans le cadre de cette collaboration, l’AMAEPF diffusera des articles du bulletin mensuel Polar Watch – Veille et prospective des régions polaires, une publication thématique en français et en anglais rédigée par des spécialistes internationaux. Ce programme, lancé en janvier 2025, bénéficie déjà du soutien d’institutions majeures telles que le CNRS, l’Institut Polaire français et le réseau Schuman Network.
Les membres de l’AMAEPF pourront ainsi accéder à des analyses approfondies sur les tendances et évolutions majeures dans les zones polaires.
D’autres actions communes de communication et de sensibilisation seront développées progressivement, conjuguant l’expérience terrain de nos hivernants et le travail de veille scientifique du Cercle Polaire.
Ce partenariat marque une nouvelle étape dans notre engagement pour faire connaître et protéger ces territoires exceptionnels qui nous sont chers.
- Animation d’ateliers de sensibilisation à bord de trois-mâts polaires ou dans un décorum immersif (Ateliers Polaires)
- Suivi et accompagnement d’élèves dans des projets d’études annuels sur le climat et les régions polaires (Le Sommet des pôles)
- Suivi d’expéditions polaires via des colis hebdomadaires numériques (Marins des glaces)
- Conception et diffusion d’outils pédagogiques : jeux de plateaux (Silartik), cartes mentales (fresque polaire), bilan carbone adapté, etc.